Th�?trưởng B�?GD&ĐT Hoàng Minh Sơn và Phó Ch�?tịch UBND TP Hà Nội Hà Minh Hải trao giải Nhất trong t�?chức ngày hội cho các đơn v�?

Ngày 05/5/2024, tại trường THPT chuyên Nguyễn Huệ�?quận Hà Đông), S�?GD&ĐT Hà Nội đã t�?chức L�?B�?mạc Ngày hội CNTT và STEM ngành GD&ĐT Hà Nội năm 2024.

Dự L�?B�?mạc, v�?phía B�?GD&ĐT có đồng chí Hoàng Minh Sơn – Th�?trưởng B�?GD&ĐT; đồng chí Nguyễn Hữu Đ�?– nguyên Th�?trưởng B�?GD&ĐT; đồng chí Tô Hồng Nam – Phó Cục trưởng Cục CNTT – B�?GD&ĐT.

V�?phía Thành ph�?Hà Nội có đồng chí Hà Minh Hải – Phó Ch�?tịch UBND thành ph�?

V�?phía ngành GD&ĐT Hà Nội có đồng chí Trần Th�?Cương – Thành ủy viên, Giám đốc S�?GD&ĐT Hà Nội – Trưởng Ban T�?chức Ngày hội; đồng chí Trần Lưu Hoa – Phó Giám đốc S�?GD&ĐT; đồng chí Phạm Quốc Toản – Phó Giám đốc S�?GD&ĐT; đồng chí Vương Hương Giang – Phó Giám đốc S�?GD&ĐT.

D�?L�?B�?mạc còn có đại diện Lãnh đạo các S�? ban, ngành Thành ph�? đại diện Lãnh đạo UBND Quận Hà Đông; lãnh đạo các quận, huyện, th�?xã; các Phòng GD&ĐT các quận, huyện, th�?xã, Hiệu trưởng các trường trực thuộc, Giám đốc các Trung tâm GDNN – GDTX, các nhà trường cùng đông đảo giáo viên, học sinh.

Góp phần gắn kết CNTT với các hoạt động quản lý và giảng dạy, học tập

Nguyên Th�?trưởng B�?GD&ĐT Nguyễn Hữu Đ�?cùng Giám đốc S�?GD&ĐT Hà Nội Trần Th�?Cương tặng giấy khen cho các đơn v�?đoạt giải Nhì trong t�?chức ngày hội.

Ngày hội CNTT và STEM ngành GD&ĐT Hà Nội năm 2024 có ch�?đ�?“Đẩy mạnh Chuyển đổi s�?và giáo dục STEM trong ngành GD&ĐT theo định hướng giáo dục thông minh�?là hoạt động đ�?triển khai Đ�?án “Phát triển ứng dụng d�?liệu v�?dân cư, định danh và xác thực điện t�?phục v�?chuyển đổi s�?quốc gia giai đoạn 2022-2025, tầm nhìn đến năm 2030” (Đ�?án 06) của Th�?tướng Chính ph�?và triển khai ch�?đạo của  Bộ GD&ĐT, ch�?đạo của UBND thành ph�?Hà Nội – Ban Ch�?đạo Cải cách hành chính, chuyển đổi s�?và Đ�?án s�?06 Thành phố Hà Nội.

Ngày hội là hoạt động thiết thực chào mừng k�?niệm các ngày l�?lớn năm 2024 và k�?niệm 70 năm Ngày Giải phóng Th�?đô (10/10/1954 – 10/10/2024); 70 năm thành lập ngành Giáo dục và Đào tạo Th�?đô (1954 – 2024).

Giám đốc S�?GD&ĐT Hà Nội Trần Th�?Cương phát biểu 

Phát biểu tại L�?B�?mạc, Giám đốc S�?GD&ĐT Hà Nội Trần Th�?Cương cho biết: Ngày hội CNTT và STEM ngành GD&ĐT Hà Nội năm 2024 được phát động và t�?chức t�?ngày 01/10/2023 với s�?tham gia của 30 Phòng Giáo dục và Đào tạo; 20 cụm trường trung học ph�?thông, Trung tâm GDNN-GDTX và cụm các trường chuyên biệt trực thuộc S�?GD&ĐT Hà Nội thu hút hơn 50.000 lượt giáo viên, nhân viên, học sinh tham gia. Có hàng nghìn lượt người đã tới tham d�?các hoạt động của Ngày hội và thăm quan các gian trưng bày.

Tại Ngày hội các cấp đã có 40 cuộc hội thảo tại cơ s�?v�?đẩy mạnh ứng dụng công ngh�?thông tin và chuyển đổi s�?với khoảng gần 6.000 bài tham luận, ý kiến tham gia; 04 hội thảo chuyên đ�?cấp Thành ph�?cho 04 cấp học v�?Chuyển đổi s�?và phương pháp giáo dục STEM với hơn 200 bài tham luận có giá tr�? hàng trăm ý kiến đóng góp, giải đáp, hàng trăm câu hỏi t�?giáo viên, hiệu trưởng các nhà trường.

Phó Cục trưởng Cục Công ngh�?thông tin Tô Hồng Nam cùng Phó Giám đốc S�?GD&ĐT Hà Nội Phạm Quốc Toản trao giải Nhất gian trưng bày cho các đơn v�?

Các cuộc thi, trình diễn sản phẩm công ngh�?thông tin – STEM; thi k�?năng công ngh�?thông tin dành cho giáo viên, nhân viên đã có gần 2.680 bài d�?thi của 3.562 tác gi�?t�?tất c�?các cấp học tham gia đ�?lựa chọn 680 bài tham gia Cuộc thi thiết k�?Bài giảng điện t�? bài giảng điện t�?STEM cấp Thành ph�?

Ngày hội cấp Thành ph�?thu hút 73 gian hàng của các trường học, doanh nghiệp, trưng bày hàng nghìn sản phẩm công ngh�?STEM, phần mềm dạy học, với hơn 50.000 lượt giáo viên, nhân viên, học sinh tham gia. Các gian hàng đều được chuẩn b�?công phu, sáng tạo, mang nét đặc trưng của từng đơn v�? từng ngành học, cấp học trong việc ứng dụng công ngh�?thông tin – STEM.

Các gian trải nghiệm Robotic và STEM được các đại biểu và các em học sinh hào hứng tham gia thông qua các trò chơi ứng dụng công ngh�?thông tin và STEM.

So với Ngày hội năm 2021, s�?lượng các sản phẩm tham gia Ngày hội công ngh�?thông tin lần th�?6 vượt trội, trong đó, nhiều sản phẩm công ngh�?thông tin có tính ưu việt, đột phá.

Phó Giám đốc S�?GD&ĐT Hà Nội Vương Hương Giang và đại diện nhà tài tr�?tặng giấy khen cho các giáo viên đạt giải Nhất cuộc thi k�?năng công ngh�?thông tin.

Điểm mới của Ngày hội năm nay là nội dung giáo dục STEM, hoạt động trải nghiệm STEM. S�?lượng bài giảng điện t�?Elearning tham gia d�?thi nhiều hơn và trải đều �?các b�?môn. Ngoài ra các bài giảng điện t�?STEM, các sản phẩm STEM cũng là điểm mới trong Ngày hội CNTT và STEM năm 2024.

Giám đốc S�?GD&ĐT Hà Nội Trần Th�?Cương đánh giá, qua ngày hội lần này, thành công lớn mà ngành GD-ĐT Th�?đô nhận được đó là các bài giảng, phần mềm dạy học, kho học liệu trực tuyến đã cung cấp một nguồn tài nguyên phong phú, có chất lượng đ�?phục v�?học sinh t�?học mọi lúc, mọi nơi. Ngày hội đã góp phần gắn kết công ngh�?thông tin với các hoạt động quản lý và giảng dạy, học tập trong các nhà trường và cơ s�?giáo dục.

Phó Giám đốc S�?GD&ĐT Hà Nội Trần Lưu Hoa tặng giấy khen cho các giáo viên đoạt giải Nhất cuộc thi thiết k�?bài giảng điện t�? bài giảng điện t�?STEM

Ngày hội đã góp phần gắn kết CNTT với các hoạt động quản lý và giảng dạy, học tập trong các nhà trường và cơ s�?giáo dục; quy t�?được những nhân t�?tiêu biểu nhất, những sản phẩm công ngh�?hiệu qu�?nhất t�?các nhà trường.

Công tác t�?chức Ngày hội cấp cơ s�?đến cấp Thành ph�?được đảm bảo an toàn, khoa học, hiệu qu�?với nhiều hoạt động ứng dụng công ngh�?thông tin sáng tạo hoặc kết hợp với Ngày hội STEM phù hợp với điều kiện của từng đơn v�? Một s�?đơn v�?đã t�?chức tốt Ngày hội công ngh�?thông tin – STEM cấp cơ s�? tiêu biểu là các đơn v�? Quận Cầu Giấy, Thanh Xuân, Tây H�? Hoàn Kiếm, Ba Đình, Đan Phượng, Đông Anh, Ba Vì�?/p>

Phó Giám đốc S�?GD&ĐT Hà Nội Phạm Quốc Toản tặng giấy khen cho các giáo viên đoạt giải Nhất cuộc thi sản phẩm Công ngh�?thông tin – STEM.

Giám đốc S�?GD&ĐT Trần Th�?Cương cũng cho biết, thời gian tới, ngành GD&ĐT Hà Nội s�?đẩy mạnh tuyên truyền, nâng cao hơn nữa nhận thức v�?v�?trí, vai trò, tầm quan trọng của ứng dụng CNTT, STEM, chuyển đổi s�?tới đội ngũ cán b�? giáo viên, nhân viên và học sinh, nhất là người đứng đầu; xem đây là nhiệm v�? giải pháp trọng tâm cần ưu tiên b�?trí nguồn lực; huy động mọi nguồn lực xã hội.

Toàn ngành cũng tập trung thực hiện đồng b�?các giải pháp s�?dụng ch�?ký s�?trong giáo viên, nhân viên nhằm từng bước triển khai thành công học b�?s�? tiếp tục khai thác và s�?dụng có hiệu qu�?h�?thống ôn tập và kiểm tra trực tuyến (Hanoi Study); phát triển kho học liệu s�?nhằm h�?tr�?đổi mới phương pháp dạy, học và kiểm tra đánh giá; đẩy mạnh xây dựng h�?tầng CNTT; đào tạo, bồi dưỡng k�?năng ứng dụng CNTT, STEM và chuyển đổi s�? tiếp tục triển khai phong trào “Nhà trường cùng chung tay phát triển – Thầy cô cùng s�?chia trách nhiệm�?giai đoạn 2022 – 2025 thực chất, hiệu qu�? h�?tr�?các đơn v�?còn khó khăn đ�?thu hẹp khoảng cách, chất lượng giáo dục cũng như trình đ�?ứng dụng công ngh�?thông tin, STEM �?các đơn v�?trên địa bàn toàn Thành ph�?

Lan tỏa kinh nghiệm chuyển đổi s�?/strong>

Th�?trưởng B�?GD&ĐT Hoàng Minh Sơn phát biểu tại l�?b�?mạc.

Thay mặt lãnh đạo B�?GD&ĐT, Th�?trưởng Hoàng Minh Sơn ghi nhận, chúc mừng những thành tích, kết qu�?đạt được của ngành GD&ĐT Th�?đô, đặc biệt là kết qu�?đạt được trong lĩnh vực ứng dụng CNTT, chuyển đổi s�? giáo dục STEM, ứng dụng CNTT trong công tác ch�?đạo, điều hành.

“Qua báo cáo tổng kết, tận mắt chứng kiến những gian hàng, những không gian trải nghiệm của học sinh, tôi vui mừng, ấn tượng với những cách t�?chức hoạt động giáo dục STEM, ứng dụng CNTT của ngành GD&ĐT Th�?đô. Đây là hoạt động ý nghĩa dành cho các giáo viên, học sinh” – Th�?trưởng Hoàng Minh Sơn nói.

Th�?trưởng Hoàng Minh Sơn chia s�? từng là một kĩ sư ngành t�?động hóa, ông rất ngạc nhiên khi chứng kiến s�?sáng tạo của học sinh qua những sản phẩm CNTT, STEM do chính tay các em thiết k�? Những sản phẩm dù ch�?là những sáng tạo bước đầu nhưng s�?là nền tảng giúp các em theo đuổi đam mê nghiên cứu khoa học công ngh�?trong tương lai.

Th�?trưởng nhấn mạnh, khoa học công ngh�? công ngh�?cao đóng vai trò hết sức quan trọng trong s�?phát triển của đất nước. Trong đó nguồn lực con người, nhân lực chất lượng cao đóng vai trò nòng cốt. Đ�?có được nguồn nhân lực đó phải bắt đầu t�?giáo dục, phải giáo dục sớm cho học sinh.

Th�?trưởng B�?GD&ĐT Hoàng Minh Sơn, Giám đốc S�?GD&ĐT Hà Nội Trần Th�?Cương tham quan các gian trưng bày.

Đ�?hình thành nguồn nhân lực chất lượng cao ngoài kiến thức, cần s�?đam mê. Trách nhiệm của nhà trường, của ngành giáo dục là tạo môi trường đ�?các em trải nghiệm, hình thành s�?đam mê. Các thầy cô cần tạo cho học sinh môi trường học tập tốt, giúp các em có những kiến thức đ�?theo học những ngành khoa học công ngh�? phục v�?cho s�?phát triển KTXH của đất nước.

Th�?trưởng bày t�?mong muốn ngành GD&ĐT Th�?đô trong thời gian tới s�?khuyến khích các em học sinh giỏi lựa chọn nhiều hơn các môn học v�?STEM, khoa học kĩ thuật công ngh�?đ�?theo học vì đó là những ngành quan trọng phục v�?cho s�?phát triển của đất nước. Ngành GD&ĐT Th�?đô s�?là đầu tàu trong GD&ĐT nói chung và trong công tác chuyển đổi s�? giáo dục STEM nói riêng.

Ban t�?chức chụp ảnh lưu niệm cùng các đại biểu, giáo viên tham d�?ngày hội.

Đánh giá cao s�?quan tâm của thành ph�?và s�?n�?lực của ngành GD&ĐT Hà Nội trong việc xây dựng học liệu s�? chuyển đổi s�?công tác quản lý dạy và học, Th�?trưởng Hoàng Minh Sơn mong muốn các nhà trường, các thầy cô ứng dụng nhiều hơn CNTT vào các bài giảng, nâng cao chất lượng dạy học, lan tỏa những kinh nghiệm chuyển đổi s�?giáo dục tới các địa phương trong c�?nước.

Trong L�?B�?mạc, Ban t�?chức đã trao thưởng cho 16 tập th�?đạt giải Nhất trong công tác t�?chức ngày hội, 17 tập th�?đạt giải Nhì trong công tác t�?chức ngày hội, 16 giải Nhất trưng bày các gian hàng. Ban t�?chức cũng trao 25 giải Nhất cho các cá nhân đạt giải cuộc thi k�?năng CNTT, 28 giải Nhất cuộc thi thiết k�?bài giảng điện t�? bài giảng điện t�?STEM; 11 giải Nhất cuộc thi sản phẩm CNTT-STEM.